“擺爛”是當(dāng)代很多年輕人常用的詞,用來形容自己放棄了、無所謂的態(tài)度。
與傳統(tǒng)年輕人積極向上、力爭上游的精神不同,現(xiàn)代的年輕人好像越來越想“擺爛”。
“擺爛”的背后,是一種怎樣的心理?
01 “擺爛”,是曾經(jīng)無力反抗的自己的反擊
沒有力氣去競爭,對什么都不看重,不在乎一切……“擺爛”是現(xiàn)在年輕人的常態(tài),選擇退出競爭,把自己置身事外。
90后、00后的年輕人,從他們出生起,便站在了賽道上。他們的成長生涯中,更多的是被沉重的學(xué)習(xí)壓力包圍著:各種假期,輾轉(zhuǎn)在補習(xí)班、興趣班中;各種比賽,不得不參與;各種特長,不得不培養(yǎng)。
幼升小,小升初,重點高中,重點大學(xué)……他們從小被裹挾著去競爭,他們的自我從小由外界的各種排名、榮譽、他人評價來定義。
“別輸在起跑線上”這句話貫穿他們的童年。
成長過程中,充斥著被支配控制,由外物來定義自我的氛圍;當(dāng)他們脫離父母的控制,進(jìn)入社會,更多的是想擺脫掉被控制感,不想再被他者和環(huán)境控制。
不想找工作,因為不想被工資、績效來定義自己的價值;
不想談戀愛,因為不想進(jìn)入所謂的正常人生的必經(jīng)階段;
不想升職加薪,因為不想再次體驗高強度的競爭;
“擺爛”,在某種程度上來說,就是讓別人無法在控制自己。因為當(dāng)你想控制一個人時,只需抓住他看重的東西;而對于什么都不在乎的人來說,任何人都拿他沒辦法。
對于他們來說,“擺爛”,是曾經(jīng)在巨大競爭壓力前無力抵抗的自己的反擊。
02 “擺爛”,適時讓自己擁有松口氣的空間
“世上無難事,只要肯放棄”。
學(xué)習(xí)壓力、職場壓力、人際壓力、經(jīng)濟(jì)壓力......要求人努力向上、積極應(yīng)對壓力、挑戰(zhàn)困境,其實違背了人類渴望快樂、渴望“不勞而獲”的原始本能,所以人們會對處理問題、難題感到有壓力。
但選擇了“擺爛”,瞬間讓人在壓力面前進(jìn)入想象中的“無壓”的狀態(tài)。
《我的事說來話長》中主角滿是一個“家里蹲”。熱愛咖啡文化的他,在畢業(yè)后開了一家咖啡廳,結(jié)果經(jīng)營慘淡,蕞后只能把咖啡豆和咖啡機等堆在自己房間,開啟了7年的擺爛生活。
努力了卻沒有結(jié)果,創(chuàng)業(yè)的挫敗讓滿感覺到強烈的焦慮和無力,迷失了自己。暫時的擺爛幫助他得以有心理空間去消化失敗帶來的痛苦,重新找回自己。
也許在別人眼里,滿的“擺爛”是墮落,是逃避,是不求上進(jìn)。但對滿而言,暫時的停滯是為了能踏出向前的一步。蕞終,滿在擺爛中慢慢找到自己努力的方向和動力,重新踏入職場。
擺爛,有時是面臨太多事情要處理時給自己的一些空隙,讓自己擁有松口氣的空間;是下一關(guān)卡太難時先重復(fù)刷能輕易通過的關(guān)卡,讓自己多一些心理準(zhǔn)備,好挑戰(zhàn)下一難關(guān)。
03 “擺爛”,有策略的妥協(xié),有智慧的退出
“擺爛”,有時是一種智慧
一段難以挽救的親密關(guān)系,那就不救了;
一個困難重重的目標(biāo),那就不實現(xiàn)了;
一個難以通過的關(guān)卡,那就不通過,就這么地。
逃避雖可恥,但是很有用。堅持雖可貴,但堅持一件自己不擅長的事,且無法獲得想要的回報。所以,選擇性地擺爛,讓自己去做更擅長的事情,不失為一種智慧。
小A是一名大四即將畢業(yè)的學(xué)生,專業(yè)成績不咋滴,但她拿到了比其他成績優(yōu)異的同學(xué)更好的offer。
其實,小A所讀的專業(yè)自己本就不喜歡,學(xué)習(xí)時也困難重重、難以理解,所以每次考試時,成績都平平。小A也苦惱過、努力過,但對這個專業(yè)她就是提不起興趣。
后來,小A選擇了擺爛,專業(yè)課能過就行,不追求卓越。她把更多的精力放在自己感興趣的領(lǐng)域,多參加校外實踐活動上,整個人開心了很多。畢業(yè)后,也憑著自己豐富的實踐經(jīng)驗、自主學(xué)習(xí)能力,拿到了令人艷羨的offer。
果斷放棄,選擇性擺爛,有時也是一種人生智慧,是一種壯士斷腕的果敢,是一種基于了解自己局限與優(yōu)勢而做出的恰當(dāng)放棄。
結(jié)語:
很多時候,選擇擺爛,并非自甘墮落。它可能是對一些既定規(guī)則的吶喊“我們不愿意,所以不配合”;它可能是給自己的一些空隙,讓自己重新積攢被消耗的能量;它可能是承認(rèn)自己不足后的一種智慧的放棄。
擺爛并不意味著人生就此停滯落后。很多年輕人只擺爛,但他們不低頭。
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